Onze missie en visie
Missie OC Nieuwe Vaart
Het welzijn van kinderen met gedrags- en emotionele problemen en hun context is onze gezamenlijke zorg.
Welzijn= basisnoden zijn vervuld en er wordt ingezet op groei en ontwikkeling
Gezamenlijk = school, MFC, context en andere betrokken partners
Missie School OC Nieuwe Vaart
Een harmonische ontwikkeling van onze leerlingen is ons doel. We geloven in het samengaan van onderwijs en zorg waarbij we zoeken naar een evenwicht tussen de onderwijsbehoeften en zorgbehoeften van onze leerlingen. Samen met alle betrokkenen (ouders, teamleden, kinderen en andere dragende actoren) bouwen we aan een kwaliteitsvolle omgeving waarin we het beste in kinderen naar boven halen. We werken aan het verwerven van kennis, inzichten en vaardigheden die de basis vormen om actief aan de samenleving te kunnen participeren.
Visie |
|
|
Visie school · We willen intensief en tijdelijk onderwijs bieden aan kinderen met gedrags- en emotionele problemen. · We willen nieuwe methodes verkennen en benutten die het leren stimuleren en tegemoetkomen aan de zorgbehoeften. · We bieden een ondersteunende leeromgeving in kleine groepen die veilig, gestructureerd en uitdagend is waarbij we zoveel mogelijk werken op maat van het kind. · We willen positieve ervaringen creëren om de blik van kinderen te verruimen en daaruit te leren van het verschil. Het leren gaat verder dan de schoolmuren. · We willen relatiekansen bieden aan kinderen die storend gedrag vertonen om tot leren te komen. · We willen inzetten op een positieve relatie met ouders en contextfiguren om samen ons onderwijsproject vorm te geven. · We zetten in op een conflictcompetent en geprofessionaliseerd team om een kwaliteitsvolle omgeving voor onze kinderen te bieden waar draagkracht, veerkracht en werkkracht troeven zijn. · We blijven inzetten op een geïntegreerde samenwerking met het MFC.
|
Visie MFC
· Met ons multidisciplinair team gaan we aan de slag met het kind en zijn context waarbij we binnen de modules die we aanbieden een geïntegreerd handelingsplan uitvoeren dat tegemoetkomt aan de noden van het kind en zijn context. · We willen zo inclusief mogelijk werken voor kinderen met gedrags- en emotionele problemen en hun ouders en eventuele zorgfiguren in de context. · We willen het recht van het kind om zo dicht mogelijk bij zijn/ haar ouders op te groeien ter harte nemen. · We zien het gezin en zijn context als een lerend systeem. · We willen vraaggestuurd en methodisch werken. · We willen samen met de betrokkenen verhelderen wat de brede hulpvraag is en we stemmen de geschikte hulpverlening af op de noden van het kind en de context. · Een kind en zijn context hebben nood aan een kwaliteitsvolle omgeving waar de familie, het netwerk, school en de hulpverleners deel van uitmaken. · We willen als organisatie inzetten op communicatie en samenwerking met diverse socioculturele groepen in onze omgeving. · We zetten in op samenwerkingen verkennen en ontwikkelen in functie van effectieve en efficiënte hulpverlening. · We zetten in op een conflictcompetent en geprofessionaliseerd team om een kwaliteitsvolle omgeving voor onze kinderen te bieden waar draagkracht, veerkracht en werkkracht troeven zijn. · We blijven inzetten op een optimale samenwerking met de school. |
Circle of courage
Belonging - nood aan verbondenheid
Iedereen heeft wel eens de nood om ergens bij te horen. Ook kinderen met moeilijkheden hebben nood aan een kwaliteitsvolle relatie en verbondenheid. Je welkom voelen en ervaren dat je erbij hoort, zorgt ervoor dat je zelfvertrouwen en zelfbeeld stevig kunnen groeien. We werken daarom activiteiten uit waarin kinderen betekenisvolle relatiemomenten ervaren met anderen. Ook op de relatie met de ouders en de belangrijke mensen in de omgeving van het kind proberen we extra in te zetten.
Mastery – nood aan competentie
Persoonlijke groei ontstaat wanneer we ervaren dat we dingen kunnen leren. Wanneer we met kinderen werken, vinden we het belangrijk om te ontdekken hoe ze leren. Ook uit moeilijke momenten kunnen we veel leren. Daarom beschouwen we conflicten en crisissen als leerkansen. Al onze medewerkers zijn opgeleid in een aantal methodieken die helpend zijn om conflicten te doorwerken en de leerkansen volop te benutten.
Independence – nood aan onafhankelijkheid
Onafhankelijkheid gaat over het ervaren van je eigen kracht. We moedigen daarom kinderen aan om trouw te blijven aan zichzelf in verbondenheid met anderen. Kinderen die verantwoordelijke keuzes maken, in contact met hun eigenheid, kunnen zichzelf zijn en worden gewaardeerd door anderen. Deze ervaring biedt kracht en energie om verder te groeien.
Generosity – nood aan geven en ontvangen
Alle mensen hebben de nood om iets van zichzelf bij te dragen aan de wereld rondom hen. Door je talenten te delen ontstaat een gevoel van trots en geluk. Daarom vinden we het belangrijk om kinderen in hun sterktes positief te waarderen voor hun bijdrage aan de manier waarop wij het samen leven op OC 'Nieuwe Vaart' tot stand brengen.
De Circle of Courage zit vervlochten doorheen onze gehele werking. We willen onze kinderen ervaringen bieden waarin deze vier universele noden van mensen vervat zitten. Ook in het werken met ons team en met ouders zal de Circle of Courage een belangrijk kompas zijn dat richtinggevend is voor de keuzes die we maken.
Om de waarden van de Circle of Courage in de activiteiten met de kinderen voelbaar tot leven te brengen, bezit ons team over een krachtige toolbox aan vaardigheden. We zijn dan ook een sterke voorstander van methodisch werken en selecteren methodieken die stroken met onze visie.
Conflicten horen bij het leven en beschouwen we als leerkansen. We maken de keuze om al onze medewerkers op te leiden zodat ze conflicthanteringsvaardigheden aan de dag kunnen leggen. Van daaruit proberen we geen conflicten te vermijden, maar ze steeds positief te doorwerken.
Alle methodieken die we zelf gebruiken bieden we ook aan in training en vorming in ons vormingscentrum Create.